fa بررسی تاثیر آموزش خودمراقبتی بر کیفیت زندگی سالمندان مبتلا به دیابت پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه: </strong>دیابت یک بیماری ناتوان کننده در سالمندان محسوب می شود که بر کیفیت زندگی آن ها تاثیرگذار است. خودمراقبتی بواسطه آموزش کلید کنترل دیابت است. هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش خودمراقبتی بر کیفیت زندگی سالمندان مبتلا به دیابت بود.</p> <p dir="RTL"><strong>روش کار:</strong> نوع مطالعه یک مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد با گروه شاهد بود. جامعه پژوهش را کلیه سالمندان مبتلا به دیابت نوع دو که به مرکز دیابت الزهرای اصفهان مراجعه می کردند تشکیل می دادند. در این مطالعه از روش سرشماری استفاده و 64 نمونه واجد شرایط انتخاب گردیدند که سپس با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده به طور مساوی در دو گروه شاهد و مداخله قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه کیفیت زندگی سلامت سالمندان، آزمایش هموگلوبین گلیکوزیله خون قبل و بعد از مداخله بود. برنامه مداخله در قالب شش جلسه آموزشی و برنامه خود مراقبتی طراحی و اجرا گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نسخه 19 نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> و آزمون های من- ویتنی، مجذور خی، آزمون تی مستقل و تی زوجی و آزمون آنالیز کواریانس انجام پذیرفت.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته</strong><strong><span dir="LTR">‌</span></strong><strong>ها:</strong> نتایج نشان داد که در گروه مداخله میانگین نمره کیفیت زندگی سلامت سالمندان مبتلا به دیابت بعد از انجام مداخله تفاوت معناداری با زمان قبل از آن داشته است (001/0 <span dir="LTR">P</span> <strong><</strong>) ولی در گروه شاهد این تفاوت معنادار نبود. بعد از مداخله میانگین نمره <span dir="LTR">HbA1c</span> در گروه مداخله به طور معناداری کمتر از گروه شاهد شده بود (001/0 <span dir="LTR">P</span> <strong><</strong>).</p> <p><strong><span dir="RTL">نتیجه گیری:</span></strong><span dir="RTL"> پژوهش حاضر نشان داد که برنامه آموزشی خودمراقبتی موجب بهبود و ارتقاء کیفیت زندگی سالمندان مبتلا به دیابت می شود. بنابراین می توان با اجرای برنامه های آموزش خود مراقبتی با استفاده از الگوهای نوین آموزشی کیفیت زندگی این گروه از سالمندان و سال های عمر فعال آنان را افزایش داد.</span></p> <p></p> <p><strong>Introduction</strong>: Diabetes is a debilitating and common disease in elderlies, the prevalence of which is rapidly increasing; it becomes more severe with aging. Self-care training is the key to controlling diabetes. The aim of this study was performing self-care training program and evaluating its impact on the quality of life in elderlies with diabetes<span dir="RTL">.</span></p> <p><strong>Methods</strong><strong><span dir="RTL">:</span></strong> The sampling technique was used to study 60 participants in two groups, who were randomly selected by drawing samples. Data collection tools included health status and quality of life in elderlies<span dir="RTL">&rsquo; </span>questionnaire, as well as blood glycosylated hemoglobin tests before and after the intervention. The training program was designed in six sessions. In this study, methods and statistical indicators such as frequency, Mann-Whitney, chi-squared, t-test and paired t-test, and analysis of covariance were used, and analysis was performed by version 19 of the SPSS software<span dir="RTL">.</span></p> <p><strong>Results</strong><strong><span dir="RTL">:</span></strong> The results showed that the quality of life in the intervention group compared with the control group significantly increased (P < 0.001). The quality of life in the experimental group after the intervention than before the intervention significantly increased (P < 0.001), but in the control group there was no significant difference between the two assessments (P = 0.33)<span dir="RTL">.</span></p> <p><strong>Conclusions</strong><strong><span dir="RTL">:</span></strong> These studies showed that self-care training program improved and enhanced the quality of life in the elderlies with diabetes, and if these trainings are based on knowledge and use the teaching methods appropriate for elderlies with diabetes, they could pave the way for active aging<span dir="RTL">.</span></p> <p></p> سالمند, دیابت, آموزش خودمراقبتی, کیفیت زندگی Aging, Diabetes, Self-Care Education,Quality of Life 32 39 http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-27-53&slc_lang=fa&sid=1 Hojatollah Mahdi حجت الله مهدی 10031947532846003311 10031947532846003311 No University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران Seyyed Mohmmad Bagher Maddah سادات سیدمحمد باقر مداح maddah.ssb@gmail.com 10031947532846003312 10031947532846003312 Yes University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران Farahnaz Mahammadi فرحناز محمدی 10031947532846003313 10031947532846003313 No University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران