fa شناسایی موانع ارتقاء توانمندی حرفه ای از نظر پرستاران شاغل در بخش جراحی بیمارستان شهید بهشتی کاشان: یک مطالعه کیفی پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه:</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">پرستاران بخش جراحی بطور مکرر نیاز به اتخاذ تصمیمات فوری برای بیماران بدحال را تجربه می نمایند. </span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">در چنین محیط بالینی، پرستاران احساس می کنند که جهت </span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">ارائه مراقبت ایمن و با کیفیت بالا از بیماران و </span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp;اتخاذ تصمیمات بالینی روزانه نیاز به توانمندی حرفه ای بالایی دارند.</span></span><br> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:perpetua,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"> :</span></span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف از این مطالعه شناسایی موانع ارتقاء توانمندی حرفه ای از نظر پرستاران شاغل در بخش جراحی ایران بود.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:perpetua,serif;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></span><br> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">روش:</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">در این مطالعه توصیفی-اکتشافی کیفی ، 15 پرستار شاغل در بخش جراحی،&nbsp; بیمارستان آموزشی درمانی کاشان، ایران به روش &nbsp;نمونه گیری هدفمند با حداکثر تنوع انتخاب شدند.&nbsp; داده های مطالعه از آذر تا بهمن ماه 18-2017 از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری شدند. مصاحبه ها هم زمان با جمع آوری اطلاعات، کلمه به کلمه تایپ و تجزیه و تحلیل داده ها به روش تحلیل محتوای قراردادی انجام شد.</span></span><br> &nbsp;<span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته ها: تحلیل داده ها منجر به شناسایی درون مایه اصلی تحت عنوان &quot; ناتوانی آموخته شده&quot; شد. مشارکت کنندگان در این مطالعه، ناتوانی آموخته شده را به عنوان یک چالش مهم در دستیابی به توانمندی حرفه ای شناسایی کردند. این درون مایه اصلی&nbsp; از سه طبقه اصلی &laquo; کم صلاحیتی&nbsp; حرفه ای</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&raquo;، &laquo; کمبود حمایت حرفه ای &raquo; و &laquo; </span></span>&nbsp;&nbsp;<span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">کمبودهای پایه ای</span></span> &nbsp;<span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&raquo; تشکیل شده است.</span></span><br> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه گیری: پرستاران بخش جراحی در ایران&nbsp; با چالش های متعددی در دستیابی به توانمندی حرفه ای مواجهه می شوند. لذا، می بایست توانمندی حرفه ای پرستاران بخش جراحی از طریق فراهم کردن فرصت کسب دانش و مهارت بالینی ارتقاء یابد. همچنین با توجه به نقش پرستاران بعنوان شاخصی موثر بر کیفیت مراقبت و ایمنی بیمار نیاز به سازمان های حرفه ای قدرتمند جهت حمایت حرفه ای از پرستاران، به رسمیت شناخت شدن پرستاران، توصیف کامل قلمرو پرستاری و شفاف سازی وظایف شغلی ضرورت دارد.&nbsp; </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Introduction</strong>: Nurses in surgical wards frequently need to make prompt decisions for critically-ill patients. Therefore, they need to be professionally empowered to make sound decisions and provide quality care. This study aimed to explore barriers to the promotion of nurses&rsquo; professional empowerment from the Perspectives of Nurses working in Surgical Ward of Kashan Shahid-Beheshti hospital.<br> <strong>Methods:</strong> In this exploratory-descriptive qualitative study, 15 nurses working in the surgical ward, Kashan University of Medical Sciences Hospital, Iran were selected by purposeful sampling with maximum variability. Data were collected through fifteen in-depth semi-structured interviews from December to February 2018. The data were analyzed via conventional content analyses.<br> <strong>Results</strong>: Data analysis led to the identification of the main theme as &quot;imposed and learned powerlessness.&quot; Participants in this study identified imposed and learned powerlessness as an important challenge in achieving professional empowerment. This main theme consists of the three main categories of low professional competence, lack of professional support, and shortage of resources.<br> <strong>Conclusions</strong>: Surgical nurses in Iran are confronted with numerous challenges in achieving professional empowerment. Therefore, the professional empowerment of nurses in the surgical department should be enhanced by providing opportunities for achieving clinical knowledge and skills. Considering the role of nurses as an effective indicator on the quality of patient care and safety, the need for powerful professional organizations to professional support of nurses, nurses&#39; recognition, and full description of the nursing realms and the clarification of job tasks is necessary.&nbsp;</div> توانمندی حرفه ای, تحقیق کیفی, تحلیل محتوا, پرستاری. Professional empowerment, Nursing, Qualitative study, Content analysis 1 9 http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-339-1&slc_lang=fa&sid=1 mohammad afshar محمد افشار afshar_m_1344@yahoo.com 10031947532846006119 10031947532846006119 No Kashan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی کاشان hamidreza sadeghi-gandomani حمیدرضا صادقی گندمانی hamidsadeghi1366@gmail.com 10031947532846006120 10031947532846006120 No Kashan University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی کاشان Masoudi- Alavi نگین مسعودی علوی Sadeghi-ha@kaums.ac.ir 10031947532846006121 10031947532846006121 Yes Kashan University of Medical Sciences گروه داخلی جراحی، مرکز تحقیقات پرستاری تروما، دانشگاه علوم پزشکی کاشان ، کاشان، ایران Sadeghi-ha@kaums.ac.ir