fa تاثیر آموزش مبتنی بر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر رفتارهای خود مراقبتی زنان مبتلا به بی‌اختیاری استرسی ادرار پژوهشي Research <strong>مقدمه:</strong> بی اختیاری استرسی ادرار یکی از مشکلات شایع بهداشتی زنان میباشد که اغلب از خانواده پنهان شده و به دلیل عدم مراجعه و پیگیری بیماران به صورت مزمن درآمده و پیامدهای منفی روی جنبه های مختلف سلامتی به جا گذاشته است. یکی از راه های ارتقای سطح سلامتی، توجه به سطح رفتارهای خودمراقبتی افراد است. لذا در این مطالعه تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی توانمندسازی خانواده محور بر رفتارهای خود مراقبتی زنان مبتلا به بی اختیاری استرسی ادرار مورد بررسی قرار گرفته است.<br> <strong>روش کار:</strong> این مطالعه از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی شده است. پس از نمونه گیری به روش در دسترس، 64 آزمودنی به صورت تصادفی بلوکه چهارتایی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. برای گروه مداخله آموزش مبتنی بر الگوی توانمندسازی خانواده محور براساس مراحل چهارگانه (تهدید درک شده، ارتقای خودکارآمدی، عزت نفس و ارزشیابی) از طریق بحث گروهی، نمایش و آموزش مشارکتی اجرا شد. ابزارهای پژوهش شامل فرم های اطلاعات جمعیت شناختی و اطلاعات پایه بیماری و همچنین پرسشنامه ارزیابی رفتارهای خودمراقبتی زنان مبتلا به بی اختیاری استرسی ادرار بود. پرسشنامه ها قبل و بعد از مداخله تکمیل و داده ها با استفاده از آمار توصیفی و تحلیلی و نرم افزار SPSS نسخه بیست آنالیز شدند.<br> <strong>یافته ها:</strong> آزمون های آماری نشان داد که دو گروه مداخله و کنترل از نظر اطلاعات جمعیت شناختی و شدت بی اختیاری همسان بودند<span dir="LTR">.</span> بر اساس آزمون تی مستقل میانگین نمره کل رفتارهای خود مراقبتی آزمودنی&shy; ها قبل از مداخله در دو گروه مداخله و کنترل اختلاف آماری معنی داری را نشان نداد(<span dir="LTR">P=0/213</span>) اما بعد از مداخله &nbsp;این اختلاف معنی دار بود (0/001<span dir="LTR">P<</span><span dir="LTR"> </span>). همچنین میانگین نمره کسب شده از حیطه های مختلف رفتارهای خود مراقبتی شامل (کنترل ادرار، بهداشت فردی، رژیم ضد یبوست و اجرای ورزش کف لگن) آزمودنی&shy; ها قبل از مداخله در دو گروه آزمون و شاهد با آزمون آماری تی مستقل اختلاف آماری معنی داری را نشان نداد، اما بعد از مداخله اختلاف آماری معنی داری مشاهده شد.<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نتایج مطالعه نشان داد که آموزش مبتنی بر الگوی توانمندسازی خانواده محور با تأکید بر خود بیمار و مشارکت اعضای خانواده در ارتقای رفتارهای خود مراقبتی زنان مبتلا به بی&shy; اختیاری استرسی ادرار موثر بوده است. بنابراین پیشنهاد می&shy;شود تیم بهداشتی درمانی از این الگو به عنوان راه کار مناسب برای حمایت زنان غیر بستری و ساکن در جامعه و تقویت سازگاریشان با شرایط موجود استفاده کنند.<br> &nbsp; <strong>Introduction:</strong> Stress urinary incontinence (SUI) is a common health problem in women which is not revealed to the family most of the times. One of the ways for promoting the health level is taking into account the individuals&rsquo; level of self-care behaviors which was examined in this study. SO in this study, the impact of family-centered empowerment model on quality of life in women with stress urinary incontinence is discussed.<br> <strong>Methods:</strong> This study is a randomised clinical trial. Sampling was done through convenience sampling method, the subjects (N=64) were divided into intervention and control groups, using the blocked random method. For the intervention group, the interventions based on family-centered empowerment model which included four stages (perception of threat, problem solving, educational participation and evaluation) were performed using group discussion, representation, and training participation. Research tools included questionnaires of demographic and disease information, and researcher-made questionnaire of self-care behaviors for women with urinary incontinence.<br> <strong>Results:</strong> The total score of self-care behaviors after intervention was 55.90 in the intervention group and 42.75 in the control group. The independent t-test showed a significant difference after intervention between the two groups (P = 0.001).<br> <strong>Conclusions:</strong> The results of the study indicated that the intervention based on the family-centered empowerment model has been effective in the promotion of the self-care behaviors of the women suffering from the stress urinary incontinence. Therefore, it is suggested that the health team uses this model as an appropriate solution so as to support the non-hospitalized women living in the society and enhance their adjustment with the available conditions. الگوی توانمند سازی خانواده محور, بی اختیاری استرسی ادرار, زنان, رفتارهای خودمراقبتی Family-Centered Empowerment Model, Stress Urinary Incontinenc, Women, Self-Care Behaviors 74 81 http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-381-1&slc_lang=fa&sid=1 Nadia Kolbadi nezhad نادیا کلبادی نژاد nadiakolbadinezhad@gmail.com 10031947532846006014 10031947532846006014 No , Islamic Azad University, Bandargaz مربی، دانشکده پرستاری واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران Mitra Ayyasi میترا ایاسی mayyasi92@gmail.com 10031947532846006015 10031947532846006015 Yes Mazandaran University of Medical Sciences مربی، دانشکده پرستاری واحد بهشهر، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، بهشهر، ایران mayyasi89@yahoo.com Mohsen Hasanpour محسن حسن پور m.hassanpour33@ahoo.com 10031947532846006016 10031947532846006016 No Islamic Azad University, Gonabad مربی، دانشکده پرستاری واحد گناباد، دانشگاه آزاد اسلامی، گناباد، ایران Mehdi Mahmoodi مهدی محمودی mehdimahmoodi_nu@ahoo.com 10031947532846006017 10031947532846006017 No , Islamic Azad University, Bandargaz مربی، دانشکده پرستاری واحد بندرگز، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرگز، ایران