fa تأثیر اجرای مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری تعدیل شده بر خودکارآمدی عملکرد بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان توانبخشی رفیده پرستاری توانبخشی Rehabilitation Nursing پژوهشي Research <strong>مقدمه و هدف:</strong> پرستار، زمانی یک فرد حرفه ای، کارآمد و موثر است که بتواند استانداردهای مراقبتی را در عمل اجرا کند. یکی از این استانداردها، استفاده از فرآیند پرستاری است. با توجه به کاستی های موجود ناشی از عدم تناسب روش ارزیابی فرآیند پرستاری بیماران توانبخشی، آموزش مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری تعدیل شده توانبخشی و تأثیر اجرای آن بر خودکارآمدی عملکرد بالینی پرستاران شاغل در بیمارستان توانبخشی رفیده در این مطالعه بررسی شد.<br> <strong>روش کار</strong>: در این مطالعه شبه تجربی، 30 پرستار شاغل از 4 بخش بیمارستان توانبخشی رفیده در سال 1399 به صورت در دسترس انتخاب شدند. بیمارستان رفیده، نخستین بیمارستان توانبخشی در کشور است. مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری تعدیل شده توانبخشی به مدت 3 ساعت&nbsp; و به صورت مجازی آموزش داده شد. در این مطالعه از 2 پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه روا و پایای خودکارآمدی عملکرد بالینی استفاده شد. خودکارآمدی عملکرد بالینی پرستاران قبل از آموزش و یک ماه پس از اجرای فرآیند پرستاری تعدیل شده توانبخشی سنجیده شد.<br> <strong>یافته ها:</strong> در این مطالعه 24 پرستار زن (80 درصد) با میانه سنی 27/5 سال و و میانگین سابقه کار 25/6 ماه مشارکت داشتند. نتایج نشان میدهد اختلاف آماری معناداری در حیطه های بررسی بیمار (p=0/027)، اجرای برنامه مراقبتی (p=0/025)، تشخیص های پرستاری- برنامه ریزی (p=0/034) و ارزشیابی برنامه مراقبتی (p=0/005) قبل و بعد از آموزش وجود دارد.<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نظر به ارتباط تنگاتنگ ارزیابی دقیق بیمار با خودکارآمدی عملکرد بالینی پرستاران، لزوم آموزش مرحله ارزیابی فرآیند پرستاری توانبخشی مبتنی بر شواهد علمی، توصیه میشود. <strong>Introduction and Aim:</strong> A nurse is a professional, efficient and effective person when she/he can implement standards of care in practice. One of these standards is the use of the nursing process. Due to the shortcomings of the nursing process evaluation method in rehabilitation patients, the training of the evaluation phase of the modified rehabilitation nursing process and the effect of its implementation on the clinical performance of nurses working in Rofiydeh Rehabilitation Hospital, were investigated.<br> <strong>Methods:</strong> In this quasi-experimental study, 30 nurses working in 4 wards of Rofiydeh Rehabilitation Hospital, Tehran, Iran in 2020 were randomly selected. Rofiydeh hospital is the first rehabilitation hospital in Iran. The evaluation phase of the modified rehabilitation nursing process was taught virtually for 3 hours. In this study, two questionnaires of demographic data and a valid and reliable questionnaire of Self-Efficacy in Clinical Performance (SECP) were used. Nurses&#39; clinical performance self-efficacy was assessed before training and one month after the implementation of the modified rehabilitation nursing process.<br> <strong>Results:</strong> In this study, 24 female nurses (80%) with a median age of 27.5 years and an average work experience of 25.6 months participated. There was a statistically significant difference in the areas of patient examination (P=0.027), implementation of care program (P=0.025), nursing-planning diagnoses (P=0.034) and evaluation of care program (P=0.005) before and after training.<br> <strong>Conclusion:</strong> Due to the close relationship between accurate patient evaluation and self-efficacy of nurses&#39; clinical performance, the need for training in the evaluation phase of the rehabilitation nursing process based on scientific evidence is recommended. فرآیند پرستاری, خودکارآمدی عملکرد بالینی, توانبخشی, پرستار. Nursing Process, Clinical Self-efficacy, Rehabilitation, Nurse. 73 79 http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-566-1&slc_lang=fa&sid=1 Negin Eftekhari نگین افتخاری negin.eftekhari74@gmail.com 10031947532846008256 10031947532846008256 No MSc Student of Rehabilitation Nursing, Department of Nursing, School of Rehabilitation Sciences University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری توانبخشی، گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران Nerges Arsalani نرگس ارسلانی nargesarsalani@gmail.com 10031947532846008257 10031947532846008257 Yes Associate Professor of Iranian Research Center of Aging, Department of Nursing, School of Rehabilitation Sciences University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشیار، مرکز تحقیقات سالمندی، گروه آموزش پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران nargesarsalani@gmail.com Farahnaz Mohammadi-Shahboulaghi فرحناز محمدی شاهبلاغی mohammadifarahnaz@gmail.com 10031947532846008258 10031947532846008258 No Professor of Iranian Research Center of Aging, Department of Nursing, School of Rehabilitation Sciences University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran استاد، مرکز تحقیقات سالمندی، گروه آموزش پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران Mehdi Noroozi مهدی نوروزی noroozimehdi04@gmail.com 10031947532846008259 10031947532846008259 No Assistant Professor of Epidemiology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran استادیار اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران