fa اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر همجوشی شناختی و رفتارهای خودمدیریتی بیماران دیابتی روانشناسی در پرستاری توانبخشی Psychology in Rehabilitation Nursing پژوهشي Research <strong>مقدمه و هدف:</strong> ارتقا رفتارهای خودمدیریتی و کنترل عوامل شناختی مانند همجوشی شناختی، در بیماران مبتلا به دیابت یکی از مهمترین اهداف مداخلات و برنامه های روان درمانی این بیماران میباشد. هدف مطالعه حاضر تعیین اثربخشی گروهدرمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر همجوشی شناختی و رفتارهای خودمدیریتی بیماران دیابتی نوع دو بود.<br> روش کار: روش پژوهش حاضر، شبه تجربی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه به همراه دوره پیگیری بود. جامعه آماری شامل تمامی بیماران مبتلابه دیابت نوع دو مراجعه کننده به کلینیک دیابت بیمارستان دی شهر تهران در 6 ماه دوم سال 1399 بودند. از افراد واجد شرایط 40 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی ساده در دو گروه ( 20 نفر آزمایش و 20 نفر گروه گواه) جای داده شدند. افراد گروه آزمایش در 8 جلسه درمان پذیرش و تعهد هیز و همکاران (2011) شرکت کردند، اما گروه گواه در لیست انتظار قرار داشتند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامۀ همجوشی شناختی گیلاندرز و همکاران(2014) و رفتارهای خودمدیریتی توبرت و گلاسگو (1994) بود.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج نشان داد که درمان پذیرش و تعهد بر کاهش همجوشی شناختی (0/01<span dir="LTR">p<</span>) و افزایش رفتارهای خودمدیریتی (0/01<span dir="LTR">p<</span>) بیماران دیابتی نوع دو مؤثر بود و این نتایج در دوره پیگیری نیز تداوم داشت (0/01<span dir="LTR">p<</span>).<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> یافته های حاضر نشان داد که استفاده از گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد، با کاهش همجوشی شناختی و بهبود رفتارهای خودمدیریتی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو همراه هست؛ بنابراین به عنوان روش درمانی مکمل درمانهای دارویی در جهت بهبود وضعیت روانشناختی بیماران دیابتی میتوان استفاده کرد. <strong>Introduction and Aim:</strong> Promoting self-management behaviors and controlling cognitive factors such as cognitive fusion in patients with diabetes is one of the most important goals of psychotherapy interventions and programs in these patients. The aim of this study was to determine the effectiveness of acceptance and commitment group therapy based on cognitive fusion and self-care behaviors in patients with type 2 diabetes.<br> <strong>Methods:</strong> This was a quasi-experimental study with pre-test-post-test design and a control group with a follow-up period. The statistical population included all patients with type 2 diabetes referred to the diabetes clinic of Dey Hospital in Tehran, Iran in 2021. Forty eligible individuals were selected by available sampling method and randomly assigned into two groups (20 experimental and 20 controls). The experimental group participated in 8 sessions of acceptance and commitment therapy developed by Hayes et al. (2011), but the control group was on the waiting list. Data collection tools were cognitive fusion questionnaire (CFQ; Gillanders et al., 2014) and Diabetes Self-Care Activities Questionnaire (Toobert & Glasgow, 1994).<br> <strong>Results: </strong>The acceptance and commitment therapy was effective in reducing cognitive fusion (p<0.01) and increasing self-care behaviors (p<0.01) in patients with type 2 diabetes and these results continued in the follow-up period (p<0.01).<br> <strong>Conclusion:</strong> The current findings showed that the use of acceptance and commitment group therapy is associated with reduced cognitive fusion and improved self-care behaviors of patients with type 2 diabetes. Therefore, it can be used as a complementary therapy to improve the psychological status of these patients. گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد, همجوشی شناختی, رفتارهای خودمدیریتی, دیابت. Acceptance and Commitment Group Therapy, Cognitive Fusion, Self-Care Behaviors, Diabetes 80 89 http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-581-1&slc_lang=fa&sid=1 Fariba Lotfi فریبا لطفی fariba.lotfi.1400@gmail.com 10031947532846008260 10031947532846008260 No PhD Student in Psychology, Department of Psychology, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran دانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی ، اردبیل، ایران. Asghar Nakhostin Goldoost اصغر نخستین گلدوست nakhostin1@yahoo.com 10031947532846008261 10031947532846008261 Yes Assistant Professor, Department of Educational Sciences, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran. استادیار، گروه علوم تربیتی ، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی ، اردبیل، ایران nakhostin1@yahoo.com Tavakol Mousazadeh توکل موسی زاده tvakkol.mousazadeh@gmail.com 10031947532846008262 10031947532846008262 No Assistant Professor, Department of Psychology, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran. استادیار گروه روانشناسی ، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی ، اردبیل، ایران. Reza Kazemi رضا کاظمی dr_reza.kazemi@yahoo.com 10031947532846008263 10031947532846008263 No Assistant Professor, Department of Medicine, School of Medicine, Ardabil Branch, Islamic Azad University, Ardabil, Iran. استادیار گروه پزشکی، دانشکده پزشکی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی ، اردبیل، ایران.