fa تأثیر استفاده از کوله پشتی با وزن‌های مختلف بر متغیرهای کینتیکی و تعادلی پلانتار دختران نوجوان طی راه رفتن توانبخشی در علوم ورزشی Rehabilitation in Sport Sciences پژوهشي Research &nbsp; <div style="border:dashed windowtext 1.0pt; padding:1.0pt 4.0pt 0in 4.0pt; margin-right:-3px"><br> <span style="font-family:nasimYW;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt">مقدمه: </span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">دانش آموزان برای حمل وسایل ضروری مدرسه ناچار به استفاده از کوله &shy;پشتی با مشخصات و اوزان مختلف هستند. اطلاعات در دسترس در خصوص اثرات این کوله &shy;پشتی &shy;ها بر بیومکانیک راه رفتن بسیار محدود می&shy;باشد. هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر استفاده از کوله &shy;پشتی با وزن&shy;های مختلف بر متغیرهای کینتیکی و تعادلی کف پای دانش آموزان دختر حین راه رفتن بود.</span><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"></span></b></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt">روش کار: </span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">در این مطالعه نیمه تجربی 20 دانش آموز دختر در دامنه سنی 14 تا 17 به شیوه نمونه&shy; گیری دردسترس به عنوان آزمودنی مشارکت داشتند. آزمودنی&shy;ها کوله&shy; پشتی&shy; هایی معادل 10، 15 و 20 درصد وزن بدن را طی راه رفتن حمل می&shy;کردند. اطلاعات فشار کف &shy;پایی افراد با استفاده از سیستم اندازه &shy;گیری فشار کف&shy; پایی جمع&shy; آوری شد. با استفاده از آزمون تحلیل واریانس با اندازه&shy; گیری مکرر فرضیه&shy; های تحقیق مورد تحلیل قرار گرفت. </span><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"></span></b></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt">یافته ها: </span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">نتایج نشان داد مقدار نیرو در ناحیه داخل پاشنه و کف پایی پنجم به طور معناداری در کوله &shy;پشتی&shy; های&shy;10 درصد وزن بدن کمتر از حالت&shy; های 15 (0/038=</span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt">p</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">) و 20 (0/038=</span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt">p</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">) درصد وزن بدن بود. همچنین میزان چرخش پشت پا در حالت حمله کوله&shy; پشتی 20 درصد وزن بدن به طور معناداری از حالت 10 درصد بیشتر بود (0/031 =</span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt">p</span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">). </span><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"></span></b></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt">نتیجه گیری: </span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt">با توجه به نتایج تحقیق به نظر می&shy;رسد افزایش وزن کوله پشتی می&shy;تواند الگوی توزیع نیرو در پا حین راه رفتن را تغییر دهد و با تغییر در بیومکانیک پا موجب اتخاذ پاسچرهای نامناسب و افزایش ریسک آسیب&shy;های اسکلتی- عضلانی در دانش &shy;آموزان شود. </span></span></span></span></span></span></div> <span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><b><span style="font-size:12.0pt">Introduction:</span></b><span style="font-size:12.0pt"> Schoolchildren have to use backpacks every day on routes with different characteristics and weights to carry their staff. However, the knowledge available on its effects on walking biomechanics is very limited. The purpose of this study was to investigate the effect of using backpacks with different weights on plantar kinetics and balance variables among female students during the stance phase of walking.</span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></b></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><b><span style="font-size:12.0pt">Methods:</span></b><span style="font-size:12.0pt"> Twenty female students in the age range of 14-17 with available sampling participated as subjects in this semi-experimental study. Participants carried backpacks with 10%, 15%, and 20% of body weight during walking. Plantar pressure data of subjects was collected by a foot pressure system. Repeated measure ANOVA was run to analyze the obtained data.</span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><b><span style="font-size:12.0pt">Results:</span></b><span style="font-size:12.0pt"> The results showed that the force in the heel medial and fifth metatarsal were significantly lower in 10% of body weight as compared to 15% (p=0.045) and 20% (p=0.038) body weight. Also, heel rotation in carrying a backpack with 20% of body weight was significantly greater than 10% of body weight (p=0.031).</span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><b><span style="font-size:12.0pt">Conclusion:</span></b><span style="font-size:12.0pt"> According to the results, it seems, that increasing the weight of a backpack can alter the pattern of force distribution in the foot during walking. Changing foot biomechanics leads to poor posture adjustment and raises the risk of muscle-skeletal injuries among school students.</span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span><br type="_moz" > <br> &nbsp; کوله پشتی, تعادل, نیروی عکس العمل زمین, فشار کف پایی, دانش آموز, راه رفتن backpack, balance, ground reaction force, plantar pressure, student, walking 1 9 http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-344-27&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Oliaei فاطمه اولیایی olyaei.fateme@gmail.com 100319475328460011412 100319475328460011412 No Department of Sports Biomechanics, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. گروه بیومکانیک ورزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران. AmirAli Jafarnezhadgero امیرعلی جعفرنژاد گرو amiralijafarnezhad@gmail.com 100319475328460011413 100319475328460011413 Yes Department of Sport Managements and Biomechanics, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran گروه بیومکانیک ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران. amiralijafarnezhad@gmail.com Ali Fatahi علی فتاحی ali.fatahi@iauctb.ac.ir 100319475328460011414 100319475328460011414 No Department of Sports Biomechanics, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. گروه بیومکانیک ورزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران Dovood Khezri داوود خضری d.khezri@ssrc.ac.ir 100319475328460011415 100319475328460011415 No Department of Sport Biomechanics and Technology, Sport Sciences Research Institute, Tehran, Iran. گروه بیومکانیک ورزشی، پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی، تهران، ایران