<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Rehabilitation Research in Nursing</title>
<title_fa>نشریه پژوهش توانبخشی در پرستاری</title_fa>
<short_title>IJRN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijrn.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-434X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2383-4358</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/ijrn</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش مؤلفه‌های فراشناخت و تنظیم هیجان در پیش‌بینی تحمل پریشانی پرستاران</title_fa>
	<title>The role of Metacognition and Emotion Regulation Components in Predicting Distress Tolerance in Nurses</title>
	<subject_fa>روانشناسی در پرستاری توانبخشی</subject_fa>
	<subject>Psychology in Rehabilitation Nursing</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-family:nasimYW;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt; بررسی عوامل مؤثر بر تحمل پریشانی پرستاران مهم و ضروری است، مطالعه حاضر باهدف تعیین نقش مؤلفه&#8204;های فراشناخت و تنظیم هیجان در پیش&#8204;بینی تحمل پریشانی پرستاران انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;روش کار:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt; روش پژوهش حاضر توصیفی- همبستگی بود. جامعه پژوهش شامل تمامی پرستاران بیمارستان&amp;shy;های آموزشی شهر تهران در شش ماه دوم سال 1401 بودند که 120 نفر واجد شرایط با روش نمونه&#8204;گیری در دسترس به&#8204;عنوان نمونه انتخاب شدند. و به پرسشنامه&#8204;های فراشناخت ولز و کاترایت-هاتون، تنظیم هیجان گراس و جان و تحمل پریشانی سیمونز و گاهر &amp;nbsp;پاسخ دادند. به منظور تحلیل داده&#8204;ها از همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه و با کمک نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; times=&quot;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt; نسخه 22 استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt; نتایج نشان داد همبستگی بین فراشناخت(0/057=&lt;/span&gt;r&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;) و مولفه های تنظیم هیجان شامل ارزیابی مجدد (0/304=&lt;/span&gt;r&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;) و سرکوبی (0/569=&lt;/span&gt;r&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;) با تحمل پریشانی مثبت و معنی دار بود(0/01&gt;&lt;/span&gt;p&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;). و مؤلفه&#8204;های فراشناخت و تنظیم هیجان &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;32/8 درصد&lt;/span&gt; &lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;توانایی پیش بینی تغییرات تحمل پریشانی را داشتند&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lang=&quot;FA&quot; nazanin=&quot;&quot;&gt; توجه به نقش فراشناخت و تنظیم هیجان در جهت بهبود و ارتقای تحمل پریشانی پرستاران لازم و ضروری است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Introduction&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;: It is important and necessary to examine the factors affecting nurses&amp;#39; distress tolerance, the present study was conducted with the aim of determining the role of metacognition and emotion regulation components in predicting the distress tolerance of nurses.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; The present research method was descriptive-correlation. The research community included all the nurses of teaching hospitals in Tehran in the second six months of 2022, and 120 qualified people were selected as a sample using available sampling method. And they responded to Wells and Cartwright-Houghton metacognition questionnaires, Gross and John &amp; emotion regulation, Simmons and Gaher distress tolerance questionnaires. To analyze the data, Pearson correlation and multiple regression were used with the help of SPSS version 22 software.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; The results showed that the correlation between metacognition (r=0.570) and emotion regulation components including reappraisal (r=0.304) and suppression (r=0.569) with distress tolerance was positive and significant (01/01). 0&gt;p). And the components of metacognition and emotion regulation had 32.8% ability to predict changes in distress tolerance.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:115%&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt; It is necessary to pay attention to the role of metacognition and emotion regulation in order to improve and promote nurses&amp;#39; distress tolerance.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>فراشناخت, تنظیم هیجان, تحمل پریشانی, پرستاران.</keyword_fa>
	<keyword>Metacognition, Emotion regulation, Distress tolerance, Nurses</keyword>
	<start_page>42</start_page>
	<end_page>50</end_page>
	<web_url>http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-728-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>narges</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rostamipoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نرگس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رستمی پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nargesrostamipoor@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460011230</code>
	<orcid>100319475328460011230</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MA Clinical Psychology, South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohtaram</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nemattavousi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محترم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نعمت طاوسی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>M_nemattavousi@azad.ac.ir</email>
	<code>100319475328460011231</code>
	<orcid>100319475328460011231</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Department of Psychology, South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. M_nemattavousi@azad.ac.ir</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار، گروه روانشناسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران M_nemattavousi@azad.ac.ir</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
