fa تأثیر اجرای برنامه آشناسازی بر میزان اضطراب آشکار مددجویان قلبی تحت تست استرس ورزش پرستاری توانبخشی Rehabilitation Nursing كاربردي Applicable <span style="font-size:16px;"><span style="font-family:nasimYW;"><span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="line-height:107%">مقدمه</span></span></b><span lang="FA"><span style="line-height:107%">: امروزه بیماری عروق کرونر، مشکل عمده بهداشتی در کشورهای در حال توسعه و صنعتی است. قدم اول در مراقبت از این مددجویان، اقدامات تشخیصی و انجام تست ورزش است که عدم آشنایی و همکاری مددجو حین انجام آن می تواند منجر به ایجاد اضطراب و تغییرات کاذب در نتایج تست ورزش گردد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر اجرای برنامه آشناسازی بر میزان اضطراب آشکار مددجویان قلبی تحت تست استرس ورزش انجام شد.<span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:107%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA"><span style="line-height:107%">روش کار</span></span></b><span lang="FA"><span style="line-height:107%">: در این مطالعه شبه تجربی دو گروهی،60 نفر از مددجویان تحت تست ورزش مراجعه کننده به کلینیک قلب و عروق شهر نهاوند به روش نمونه گیری در دسترس و بر اساس معیار های ورود در قالب دو گروه مداخله و کنترل (هر گروه 30 نفر) وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و مقیاس اختصاصی اضطراب آشکار اسپیلبرگر بود. مداخله انجام شده شامل آگاه سازی و آماده سازی مددجو در ارتباط با تست ورزش بود که در قالب تلفیق آموزش حضوری و مجازی با استفاده از تلفن همراه هوشمند، به مدت 8 روز همراه با نمایش تصاویر و فیلم آموزشی اجرا گردید. در نهایت اطلاعات با استفاده از نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:107%">SPSS</span></span><span lang="FA"><span style="line-height:107%"> نسخه 26 مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت.</span></span><span dir="LTR"><span style="line-height:107%"></span></span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">یافته ها:</span></b> <span lang="FA">نتایج مطالعه نشان داد میانگین نمرات پیش و پس آزمون اضطراب آشکار در گروه مداخله، تفاوت معناداری داشته است و میزان آن از56/53 به 36/87 کاهش یافته است(0/001</span><span dir="LTR">P=</span><span lang="FA">). </span></span></span></span><br> <span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">نتیجه گیری</span></b><span lang="FA">: برنامه آشناسازی اجرا شده در جهت کاهش میزان اضطراب آشکار مددجویان موثر می باشد. اجرای برنامه آشناسازی به صورت تلفیقی از آموزش حضوری و مجازی توسط پرستاران، به عنوان روشی ارزان، به صرفه و همچنین در دسترس می تواند سودمند واقع گردد.</span><b> </b><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"></span></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:12pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><strong>Introduction:</strong> Today, coronary artery disease is a significant health problem in developing and industrialized countries. The first step in taking care of these clients is diagnostic measures and exercise testing, which the lack of familiarity and cooperation of the client while doing it can lead to anxiety and false changes in the results of the exercise stress test. Therefore, this study investigated the effect of implementing the awareness-raising program on the state anxiety of the clients undergoing exercise stress testing.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><strong>Methods: </strong>In this quasi-experimental two-group study, 60 patients undergoing exercise tests referred to the cardiovascular clinic in Nahavand City were included in two intervention and control groups (30 people in each group) based on the Convenience sampling method. The data collection tool included a demographic questionnaire and Spielberger&#39;s specific State Anxiety Inventory. The intervention consists of informing and preparing the client in connection with the exercise stress test, implemented as a combination of face-to-face and virtual education through mobile phones for eight days, and showing images and educational videos through virtual space applications. Finally, the data was statistically analyzed using SPSS version 26 software.</span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><strong>Results: </strong>The study showed significant changes in the mean scores of the intervention group&#39;s post- and pre-test state anxiety, decreasing from 56.53 to 36.87 (P=0.001). </span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><strong>Conclusion: </strong>The awareness-raising program implemented to reduce the clients&#39; anxiety levels is adequate. Implementing an awareness-raising program through face-to-face and virtual education by nurses can be beneficial as a cheap, cost-effective, and accessible method.</span></span> اضطراب, آموزش مجازی, برنامه آشناسازی, بیماری عروق کرونر, تست ورزش Anxiety, Awareness Raising Program, Cardiac Exercise Stress Test, Coronary Artery Disease (CAD), Exercise Capacity, Virtual Education. 104 112 http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-770-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahdiye Safdari مهدیه صفدری Mahdiye.s1995@gmail.com 100319475328460012378 100319475328460012378 No MSc Student in Rehabilitation Nursing, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری توانبخشی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران، Mahdiye.s1995@gmail.com Narges Arsalani نرگس ارسلانی nargesarsalani@gmail.com 100319475328460012379 100319475328460012379 Yes Associate Professor, Nursing Department, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشیار، گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران nargesarsalani@gmail.com Shamaneh Mohammadi شمعانه محمدی shamaneh_m1@yahoo.com 100319475328460012380 100319475328460012380 No Assistant Professor, Nursing Department, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran استادیار، گروه پرستاری، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران Azam Sharifi اعظم شریفی sharifi38@yahoo.com 100319475328460012381 100319475328460012381 No Assistant Professor, Faculty of Nursing and Paramedicine of Nahavand city, Hamedan University of Medical Sciences, Hamedan, Iran استادیار، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و پیراپزشکی شهرستان نهاوند، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Mohsen Vahedi محسن واحدی mohsenvahedi540@gmail.com 100319475328460012382 100319475328460012382 No Assistant Professor, Department of Biostatistics and Epidemiology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran استادیار، گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران