<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Rehabilitation Research in Nursing</title>
<title_fa>نشریه پژوهش توانبخشی در پرستاری</title_fa>
<short_title>IJRN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijrn.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-434X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2383-4358</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/ijrn</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب بر احساس تنهایی و امنیت روانی معلولین جسمی حرکتی</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Reality Therapy Based on the Theory of Choice on the Feeling of Loneliness and Psychological Security of Physical-Motor Disabled People</title>
	<subject_fa>توانبخشی روانی</subject_fa>
	<subject>Mental rehabilitation</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:nasimYW;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بر احساس تنهایی و امنیت روانی معلولین جسمی حرکتی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;صورت گرفت.&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;طرح پژوهش حاضر، نیمه&#8204;آزمایشی از نوع پیش&#8204;آزمون - پس&#8204;آزمون با گروه کنترل و پیگیری یک&#8204;ماهه بود.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;روش کار:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;جامعه آماری پژوهش شامل همه افراد دارای معلولیت جسمی حرکتی بهزیستی شهر ساری بود. که از بین افراد دارای ملاک&#8204;های ورود به پژوهش 30 نفر انتخاب و به&#8204;صورت تصادفی ساده در گروه&#8204;های آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند. در ابتدا از هر دو گروه پیش&#8204;آزمون به عمل آمد &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;و پس از آن گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 90 دقیقه&#8204;ای آموزش واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب را به شیوه گروهی دریافت کردند. در پایان از هر دو گروه پس&#8204;آزمون به عمل آمد و پس از گذشت یک ماه یک آزمون پیگیری جهت اطمینان از نتایج حاصله به عمل آمد. ابزارهای جمع&#8204;آوری اطلاعات شامل مقیاس &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;احساس تنهایی راسل (1996) و پرسش&#8204;نامه امنیت روانی زارع و امین&#8204;پور (1390) &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;بود و برای تجزیه&#8204;وتحلیل داده&#8204;ها از آزمون تحلیل واریانس با اندازه&#8204;گیری مکرر و نرم&#8204;افزار&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; نسخه 22 استفاده شد.&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; نتایج نشان داد که آموزش گروهی واقعیت درمانی مبتنی بر نظریه انتخاب اثر معناداری بر کاهش &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;احساس تنهایی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;0/000&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;(P=&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و افزایش امنیت روانی&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;0/000&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;(P=&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;معلولین جسمی حرکتی&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; داشت &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و اثر آن به ترتیب تا پایان دوره پیگیری یک&#8204;ماهه حفظ شد.&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;باتوجه&#8204;به تأثیر آموزش واقعیت درمانی &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مبتنی بر نظریه انتخاب &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;بر کاهش احساس تنهایی و افزایش امنیت روانی معلولین جسمی حرکتی، &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;پیشنهاد می&#8204;شود روان&#8204;شناسان و مشاوران مسئله احساس تنهایی و امنیت روانی را در معلولین موردتوجه قرار دهند چرا که کاهش احساس تنهایی و افزایش امنیت روانی در معلولین زمینه افزایش مشارکت آنها در جامعه و بهره&#8204;مندی آنان از حقوق انسانی و فرصت&#8204;های برابر در سطح جامعه را فراهم می&#8204;سازد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Nazanin&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Introduction:&lt;/b&gt; The present study was conducted to determine the effectiveness of reality therapy based on choice theory on the feelings of loneliness and psychological security of people with physical-motor disabilities. The present study design was a semi-experimental pre-test-post-test with a control group and a one-month follow-up.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; The statistical population of the study included all people with physical-motor disabilities in the welfare organization of Sari city. Of those who met the inclusion criteria for the study, 30 people were selected and randomly assigned to experimental and control groups (15 people in each group). Initially, a pre-test was administered to both groups, and then the experimental group received eight 90-minute sessions of reality therapy training based on choice theory in a group setting. Finally, a post-test was administered to both groups, and after one month, a follow-up test was administered to ensure the results. Data collection tools included Russell&amp;#39;s Loneliness Scale (1996) and Zare and Aminpour&amp;#39;s Psychological Security Questionnaire (2011). A repeated-measures analysis of variance and SPSS version 22 software were used to analyze the data.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Result:&lt;/b&gt; The results showed that group-based reality therapy training based on choice theory had a significant effect on reducing loneliness (P=0.000) and increasing psychological security (P=0.000) in physically and mentally disabled people, and its effect was maintained until the end of the one-month follow-up period, respectively.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;Conclusion:&lt;/b&gt; Considering the effect of reality therapy training based on choice theory on reducing loneliness and increasing psychological security in physically and mentally disabled people, it is suggested that psychologists and counselors consider the issue of loneliness and psychological security in disabled people, &lt;b&gt;as&lt;/b&gt; reducing loneliness and increasing psychological security in disabled people provides the basis for increasing their participation in society and their enjoyment of human rights and equal opportunities at the community level.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>واقعیت درمانی, احساس تنهایی, امنیت روانی, معلولین</keyword_fa>
	<keyword>Reality Therapy, Loneliness, Psychological Security, Disabled People.</keyword>
	<start_page>30</start_page>
	<end_page>41</end_page>
	<web_url>http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-621-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Atefeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عاطفه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>atefehahmadi612@gmail.com</email>
	<code>100319475328460013331</code>
	<orcid>100319475328460013331</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Master of family counseling, Faculty of Humanities and Social Sciences, Ardakan University, Ardakan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>کارشناسی ارشد، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad Hadi</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Safi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد هادی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صافی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.h.safi@ardakan.ac.ir</email>
	<code>100319475328460013332</code>
	<orcid>100319475328460013332</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities and Social Sciences, Ardakan University, Ardakan, Iran. m.h.safi@ardakan.ac.ir </affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران. m.h.safi@ardakan.ac.ir</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Yaser</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rezapour Mirsaleh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یاسر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رضاپور میرصالح</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>y.rezapour@ardakan.ac.ir</email>
	<code>100319475328460013333</code>
	<orcid>100319475328460013333</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate Professor, Counseling Department, Faculty of Humanities and Social Sciences, Ardakan University, Ardakan, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیاز، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
