<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Rehabilitation Research in Nursing</title>
<title_fa>نشریه پژوهش توانبخشی در پرستاری</title_fa>
<short_title>IJRN</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://ijrn.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-434X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2383-4358</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/ijrn</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نقش سازمان شخصیت و سبک های دلبستگی در گرایش نوجوانان به رفتارهای خودآسیب رسان و خودکشی</title_fa>
	<title>The role of personality organization and attachment styles in tendency of adolescence toward self – harm behaviors and suicide</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; نوجوانانی که رفتارهای خودآسیب رسان و گرایش به خودکشی دارند مشکلات روانشناختی متفاوتی را تجربه می کنند&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt; در این میان درباره ی دو ریسک فاکتور مهم یعنی سبک دلبستگی ناایمن و سازمان شخصیت مرزی علی رغم اهمیتی که برای درک رفتارهای خودآسیب رسان دارند پیشینه ی پژوهشی ضعیف است. این مطالعه با &lt;strong&gt;هدف&lt;/strong&gt; بررسی رابطه میان سبک دلبستگی ناایمن و سازمان شخصیت مرزی با رفتارهای خودآسیب رسان و گرایش به خودکشی نوجوانان انجام شد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;روش کار:&lt;/strong&gt; روش این پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر تمام دختران دانش آموز شاغل به تحصیل در سال 97 &amp;ndash; 96 منطقه ی 16 آموزش و پرورش شهر تهران بودند که در دوره اول و دوم متوسطه مدارس دولتی تحصیل می کردند. گروه نمونه پژوهش شامل 700 دانش آموز دختر در رده ی سنی 17-15 سال بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به ابزارهای پژوهش یعنی سیاهه ی رفتارهای خودآسیب رسان، مقیاس چند بعدی گرایش به خودکشی و سیاهه سازمان شخصیت کرنبرگ پاسخ دادند. داده ها با روش همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; SPSS-21 &lt;/span&gt;تحلیل شدند&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته ها&lt;/strong&gt;: یافته های این پژوهش نشان داد میان سبک دلبستگی و سازمان شخصیت با رفتارهای خودآسیب رسان و گرایش به خودکشی نوجوانان همبستگی وجود دارد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه گیری:&lt;/strong&gt; نتیجه&lt;strong&gt; ی&lt;/strong&gt; مطالعه ی حاضر در راستای یافته های دیگر پژوهش ها و مبانی نظریه ای بوده و &amp;nbsp;پیش بینی پذیری رفتارهای خودآسیب رسان و گرایش به خودکشی در نوجوانان را توجه به ارزیابی سازمان شخصیت و سبک دلبستگی نشان می دهد.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; Adolescence who have self-harm behaviors (SHS) or tendency to suicide experience different psychopathological problems. Two potential critical risk factors - insecure attachment and especially borderline personality organization- have been underexplored in the literature despite the fact that both of these structures are central to understanding these problematic behaviors. The objective of this research was to explore the association between adolescent insecure attachment and borderline personality organization with self- harm behaviors and tendency to suicide.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods: This study was a correlation design. Sample group which was selected through multi-stage cluster sampling included 700 students from high schools of Tehran, district 16 in&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Academic year 2017-2018. All participants were asked to complete questionnaire pack including: Self-Harm behavior Inventory, Multi-Attitude Suicide Tendency Scale, and Personality Organization Inventory. Data was analyzed by Pearson correlation&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;method and using the SPSS-21 software.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;The results illustrated a significant correlation between insecure attachment style and borderline personality organization with self- harm behaviors (SHB) and tendency to suicide. &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Findings of the current study are consistent with previous studies and theoretical stance indicating the predictability of self- harm behaviors&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;/ suicide tendency indices from quality of attachment style and personality organization in adolescence.&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>رفتارهای خودآسیب رسان و گرایش به خودکشی, سبک های دلبستگی و سازمان شخصیت</keyword_fa>
	<keyword>self- harm behaviors, suicide tendency, attachment style and personality organization</keyword>
	<start_page>14</start_page>
	<end_page>22</end_page>
	<web_url>http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-334-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>nahid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahmadi marvili</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ناهید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدی مرویلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>psy.ahmadi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846006097</code>
	<orcid>10031947532846006097</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Human Sciences, Islamic Azad University, Qom Branch, Qom, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم،قم، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>hasan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mirzahoseini</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرزاحسینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mirzahoseini.hasan@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846006098</code>
	<orcid>10031947532846006098</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Human Sciences, Islamic Azad University, Qom Branch, Qom, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم، قم، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Nader</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Monirpoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نادر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>منیرپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Monirpoor1357@gmail.com</email>
	<code>10031947532846006099</code>
	<orcid>10031947532846006099</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology, Faculty of Human Sciences, Islamic Azad University, Qom Branch, Qom, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم،قم، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
