fa مقایسه اثربخشی آموزش توانبخشی شناختی و آموزش ذه نآگاهی مثب تنگر بر امید و پریشانی روانشناختی بیماران ماستکتومی شده مبتلا به افسردگی روانشناسی در پرستاری توانبخشی Psychology in Rehabilitation Nursing پژوهشي Research <span class="nasimYW"><span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مقدمه و هدف: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">ماستکتومی نقش مهمی در کاهش سلامت روان دارد و بیماران ماستکتومی‌شده مبتلا به افسردگی دارای امید کم و پریشانی روانشناختی زیادی هستند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی آموزش توانبخشی شناختی و آموزش ذهن‌آگاهی مثبت‌نگر بر امید و پریشانی روانشناختی بیماران ماستکتومی‌شده مبتلا به افسردگی انجام شد.</span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">روش کار: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مطالعه حاضر نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">بیماران ماستکتومی‌شده مبتلا به افسردگی مراجعه‌کننده به مراکز و کلینیک‌های مشاوره و خدمات روانشناختی </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">شهر اهواز در شش ماه اول سال 1400 بودند. تعداد 45 بیمار</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> با توجه به</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> ملاک‌های ورود به مطالعه با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به‌صورت تصادفی با کمک قرعه‌کشی در سه گروه مساوی جایگزین شدند. هر یک از گروه‌های آزمایش 10 جلسه 90 دقیقه‌ای (هفته‌ای دو جلسه) به‌تفکیک با روش‌های </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">آموزش توانبخشی شناختی و آموزش ذهن‌آگاهی مثبت‌نگر</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> آموزش دیدند و گروه کنترل در لیست انتظار برای آموزش قرار گرفت. داده‌ها با سیاهه افسردگی</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> بک و همکاران، پرسشنامه امید اسنایدر و همکاران و پرسشنامه پریشانی روانشناختی کسلر و همکاران گردآوری و با روش‌های خی‌دو، تحلیل کوواریانس چندمتغیری و آزمون تعقیبی بونفرونی در نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS-19</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> تحلیل شدند.</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">یافته‌ها: </span></span></b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">یافته‌ها نشان داد که گروه‌های </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">آزمایش </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">و کنترل از نظر تحصیلات، سن و مدت زمان گذشته از ماستکتومی تفاوت معناداری نداشتند </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(0/05</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">).</span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> همچنین، هر دو روش مداخله در مقایسه با گروه کنترل باعث افزایش </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">امید و کاهش پریشانی روانشناختی در بیماران ماستکتومی‌شده مبتلا به افسردگی شدند </span></span><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(0/001</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P<</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">)، اما بین روش‌های مداخله در افزایش امید و کاهش پریشانی روانشناختی آنان تفاوت معناداری وجود نداشت</span></span> <span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">(0/05</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">).</span></span><br> <b><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتیجه‌گیری: </span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتایج نشان‌دهنده اثربخشی </span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">هر دو روش مداخله و عدم تفاوت معنادار بین آنها در افزایش امید و کاهش پریشانی روانشناختی بود. بنابراین، درمانگران و متخصصان سلامت و توانبخشی می‌توانند از هر دو روش جهت بهبود ویژگی‌های مرتبط با سلامت به‌ویژه افزایش امید و کاهش پریشانی روانشناختی استفاده کنند.</span></span></span></span></span></span></span><br> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span calibri="" style="font-family:"><span lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span><br> <br> &nbsp;</span> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: Mastectomy plays an important role in reducing mental health, and mastectomized patients with depression commonly have low hopes and high psychological distress. Therefore, the present study aimed to compare the effectiveness of cognitive rehabilitation training and positive mindset training on hope and psychological distress of mastectomized patients with depression.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: The present study was quasi-experimental with pre-test and post-test design with control group. The study population was mastectomized patients with depression who were referred to counseling centers and clinics and psychological services in Ahvaz city (Iran) between March-September of 2021. A total of 45 patients were selected by purposive sampling method according to the inclusion criteria and then randomly assigned to three equal groups. Each experimental group received 10 sessions of 90 minutes (two sessions per week) of cognitive rehabilitation and positive mindfulness trainings. But the control group was placed on a waiting list for training. Data were collected using Beck et al. Depression Inventory, Snyder et al.&#39;s Questionnaire and Kessler et al.&#39;s Psychological Distress Questionnaire and analyzed by Chi-square, multivariate analysis of covariance and Bonferroni post hoc test in SPSS-19 software. </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: The results showed that the experimental and control groups did not differ significantly in terms of education, age and last time after mastectomy (P> 0.05). Also, both intervention methods increased hope and decreased psychological distress in mastectomized patients with depression compared to the control group (P <0.001), but there was no significant difference between intervention methods in increasing hope and reducing psychological distress.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="line-height:107%"><span calibri="" style="font-family:"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><strong>Conclusion:</strong> The results were indicated on the effectiveness of both intervention methods and the lack of significant differences between them in increasing hope and reducing psychological distress. Therefore, therapists and health and rehabilitation specialists can use both these methods to improve health-related features, especially hope and psychological distresses.</span></span></span></span></span></span><br> <br> &nbsp; توانبخشی شناختی, ذهن‌آگاهی مثبت‌نگر, امید, پریشانی روانشناختی, ماستکتومی, افسردگی. Cognitive Rehabilitation, Positive Mindfulness, Hope, Psychological distress, Mastectomy, Depression 42 53 http://ijrn.ir/browse.php?a_code=A-10-298-5&slc_lang=fa&sid=1 MohammadHosein Pourfereydoun محمدحسین پورفریدون pfhosein@gmail.com 10031947532846009125 10031947532846009125 No Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران Zahra DashtBozorgi زهرا دشت‌بزرگی zahradb2000@yahoo.com 10031947532846009126 10031947532846009126 Yes Department of Psychology, Ahvaz Branch, Islamic Azad University, Ahvaz, Iran / zahradb2000@yahoo.com گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران zahradb2000@yahoo.com