دوره 9، شماره 1 - ( پاییز 1401 )
جلد 9 شماره 1 صفحات 84-75 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Yousefi A, Farideh F, Fakouri HajiYar H. The effectiveness of cognitive therapy training based on mindfulness on the parent-child relationship and consensual custody of children in parents applying for an irreconcilable divorce. IJRN 2022; 9 (1) :75-84
URL: http://ijrn.ir/article-1-721-fa.html
URL: http://ijrn.ir/article-1-721-fa.html
یوسفی علیرضا، حمیدی فریده، فکوری حاجی‌یار حسین. اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر رابطه والد- فرزندی و حضانت توافقی فرزندان در والدین متقاضی طلاق سازش‌نایافته. نشریه پژوهش توانبخشی در پرستاری. 1401; 9 (1) :75-84
دانشیار روانشناسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، تهران، ایران fhamidi@sru.ac.ir
چکیده: (1847 مشاهده)
مقدمه: طلاق دارای عواقب منفی بسیاری است و بر روابط خانوادگی از جمله رابطه والد- فرزندی و حضانت فرزندان تاثیر می‌گذارد. در نتیجه، هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر رابطه والد- فرزندی و حضانت توافقی فرزندان در والدین متقاضی طلاق سازش‌نایافته بود.
روش کار: مطالعه حاضر نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه پژوهش والدین متقاضی طلاق سازش‌نایافته مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر مشهد در فصل بهار سال 1400 بودند که نمونه‌ای متشکل از 20 زوج پس از بررسی ملاک‌های ورود به مطالعه با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به‌صورت تصادفی با قرعه‌کشی در دو گروه مساوی جایگزین شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه‌ای (هفته‌ای یک جلسه) با روش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی آموزش دید و گروه گواه در لیست انتظار برای آموزش ماند. داده‌ها با مقیاس رابطه والد- فرزندی و پرسشنامه محقق‌ساخته حضانت توافقی فرزندان جمع‌آوری و با آزمون‌های خی‌دو، تی مستقل و تحلیل کوواریانس چندمتغیری در نرم‌افزار SPSS-22 تحلیل شدند.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که گروه‌های آزمایش و گواه از نظر سن، تحصیلات و شغل تفاوت معنی‌داری نداشتند (0/05P>). همچنین، بین گروه‌های آزمایش و گواه از نظر هر دو متغیر رابطه والد- فرزندی و حضانت توافقی فرزندان در والدین متقاضی طلاق سازش‌نایافته تفاوت معنی‌داری وجود داشت. به عبارت دیگر، روش آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی باعث بهبود رابطه والد- فرزندی و حضانت توافقی فرزندان در والدین متقاضی طلاق سازش‌نایافته شد (0/01P<).
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج مطالعه حاضر، برنامه‌ریزی جهت ارتقای سلامت خانواده به‌ویژه برای بهبود رابطه والد- فرزندی و حضانت توافقی فرزندان ضروری است که برای این منظور می‌توان از روش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی در کنار سایر روش‌های آموزشی استفاده کرد.
روش کار: مطالعه حاضر نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه پژوهش والدین متقاضی طلاق سازش‌نایافته مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر مشهد در فصل بهار سال 1400 بودند که نمونه‌ای متشکل از 20 زوج پس از بررسی ملاک‌های ورود به مطالعه با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به‌صورت تصادفی با قرعه‌کشی در دو گروه مساوی جایگزین شدند. گروه آزمایش 8 جلسه 90 دقیقه‌ای (هفته‌ای یک جلسه) با روش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی آموزش دید و گروه گواه در لیست انتظار برای آموزش ماند. داده‌ها با مقیاس رابطه والد- فرزندی و پرسشنامه محقق‌ساخته حضانت توافقی فرزندان جمع‌آوری و با آزمون‌های خی‌دو، تی مستقل و تحلیل کوواریانس چندمتغیری در نرم‌افزار SPSS-22 تحلیل شدند.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که گروه‌های آزمایش و گواه از نظر سن، تحصیلات و شغل تفاوت معنی‌داری نداشتند (0/05P>). همچنین، بین گروه‌های آزمایش و گواه از نظر هر دو متغیر رابطه والد- فرزندی و حضانت توافقی فرزندان در والدین متقاضی طلاق سازش‌نایافته تفاوت معنی‌داری وجود داشت. به عبارت دیگر، روش آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی باعث بهبود رابطه والد- فرزندی و حضانت توافقی فرزندان در والدین متقاضی طلاق سازش‌نایافته شد (0/01P<).
نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج مطالعه حاضر، برنامه‌ریزی جهت ارتقای سلامت خانواده به‌ویژه برای بهبود رابطه والد- فرزندی و حضانت توافقی فرزندان ضروری است که برای این منظور می‌توان از روش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی در کنار سایر روش‌های آموزشی استفاده کرد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
جامعه شناسی در پرستاری توانبخشی
دریافت: 1401/2/3 | پذیرش: 1401/5/28 | انتشار: 1401/6/15
دریافت: 1401/2/3 | پذیرش: 1401/5/28 | انتشار: 1401/6/15
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |